Le C2i et son importance dans la compétence numérique

Dans un monde où la technologie évolue à une vitesse fulgurante, la maîtrise des outils numériques devient essentielle. Le Certificat Informatique et Internet (C2i) représente un atout majeur pour les étudiants et les professionnels.

Délivré par les universités françaises, le C2i atteste de compétences solides en informatique et en internet, allant de la gestion des fichiers à la sécurité des données. Cette certification valorise non seulement les CV, mais elle assure aussi une meilleure adaptation aux exigences du marché du travail. Le C2i est un passeport vers une meilleure intégration dans un environnement de plus en plus digitalisé.

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Qu’est-ce que le C2i et son évolution

Le Certificat Informatique et Internet, plus connu sous l’acronyme C2i, a été institué par le Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR) pour répondre aux besoins croissants en compétences numériques dans le domaine de l’éducation. Cette certification, délivrée par les universités françaises, vise à attester des compétences des étudiants et des professionnels en matière de technologies de l’information et de la communication.

Une certification en constante évolution

L’évolution rapide des technologies a conduit à une mise à jour continue du référentiel du C2i. Initialement centré sur les compétences de base en informatique, le C2i s’est diversifié pour inclure des spécialités telles que :

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• Métiers de la santé
• Métiers du droit
• Métiers de l’ingénieur
• Environnement et aménagement durables
• Fonctions d’organisation et de communication

La transition vers Pix

Depuis quelques années, le C2i coexiste avec une nouvelle certification : Pix. Cette dernière, aussi proposée par des universités comme l’Université de Polynésie Française (UPF), permet une évaluation plus fine et continue des compétences numériques. Pix se distingue par une plateforme d’évaluation adaptative, EmaEval, utilisée pour mesurer et certifier les compétences numériques tout au long de la vie professionnelle.

La transition vers Pix s’inscrit dans une volonté d’adapter les certifications aux besoins du marché et aux avancées technologiques. Les universités, à l’instar de l’Université de La Réunion et de l’Université de Picardie Jules Verne (UPJV), jouent un rôle clé dans cette transition en offrant les deux certifications et en accompagnant les étudiants dans leur parcours de formation initiale et continue.

Les compétences numériques évaluées par le C2i

Le C2i se décline en deux niveaux principaux : le niveau 1, destiné aux étudiants en formation initiale, et le niveau 2, qui s’adresse aux professionnels et aux enseignants. Chaque niveau évalue des compétences spécifiques, réparties en plusieurs domaines clés.

Niveau 1 : Compétences fondamentales

Le niveau 1 du C2i vérifie la maîtrise des compétences de base en informatique et internet :

• Utilisation des logiciels de bureautique
• Recherche d’informations en ligne
• Communication électronique (email, messagerie instantanée)
• Gestion des données et des documents numériques
• Compréhension des enjeux de la sécurité informatique

Niveau 2 : Spécialisation et professionnalisation

Le niveau 2, plus avancé, se décline en plusieurs spécialités adaptées aux besoins des différents secteurs professionnels. Parmi ces spécialités, on trouve :

• Enseignant : préparation de supports pédagogiques numériques, utilisation des outils collaboratifs en classe.
• Métiers de la santé : gestion des dossiers médicaux électroniques, téléconsultation, sécurité des données de santé.
• Métiers du droit : recherche juridique en ligne, gestion des documents juridiques numériques, respect des normes de sécurité.
• Métiers de l’ingénieur : utilisation de logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO), gestion de projets techniques.
• Environnement et aménagement durables : gestion des bases de données environnementales, utilisation des systèmes d’information géographique (SIG).
• Fonctions d’organisation et de communication : gestion des plannings électroniques, coordination des équipes via des outils numériques, communication interne et externe.

Ces compétences, évaluées à travers des cours théoriques et des mises en situation pratiques, permettent d’assurer une maîtrise adéquate des usages des technologies de l’information et de la communication dans un contexte professionnel. Les certifications obtenues sont un gage de qualité reconnu dans le monde académique et professionnel.

L’importance du C2i dans le monde professionnel et académique

Le C2i, depuis son instauration par le ministère de l’éducation nationale, est devenu une norme pour évaluer les compétences numériques des étudiants et professionnels. Cette certification atteste de la maîtrise des technologies de l’information et de la communication (TIC) et est souvent exigée pour l’obtention d’une licence ou dans le cadre de certaines professions.

Dans le monde professionnel, le C2i est particulièrement prisé. Les entreprises recherchent des candidats capables d’utiliser efficacement les outils numériques pour exploiter et diffuser des documents, gérer des projets en ligne et assurer la sécurité des données. La certification C2i devient alors un atout majeur pour les candidats dans des secteurs variés tels que l’ingénierie, la santé, le droit et l’éducation.

Moana Badie, coordonnateur et correspondant PIX et C2I2 à l’Université de Polynésie française (UPF), souligne que la plateforme EmaEval, utilisée par l’UPF, permet une évaluation précise des compétences numériques des étudiants. Cette démarche est partagée par d’autres établissements tels que l’Université de La Réunion et l’Université de Picardie Jules Verne (UPJV) qui enseignent et délivrent aussi le C2i.

Pour les étudiants, le C2i garantit une reconnaissance officielle de leurs compétences numériques, renforçant ainsi leur employabilité. Le certificat atteste non seulement de leur capacité à utiliser les TIC, mais aussi de leur compréhension des enjeux de la transition numérique dans leur domaine d’études.